План-конспект урока по английскому языку (11 класс) по теме:. Урок систематизации и обобщения знаний и умений по теме " Студенческая жизнь " (Unilife), входящий в раздел "Мои мечты сбудутся" УМК "Английский в фокусе" для 11 класса. Используемые технологии : технология коммуникативно-диалоговой деятельности, ИКТ технология. Конспект открытого урока по английскому языку в 11 классе. по теме: «Студенческая жизнь» (Uni life). по учебнику Spotlight для 11 класса. Учитель: Джахуа Елена Геннадьевна, МБУ школа 91 г.
Тольятти. Topic: "Uni Life. ". Цель урока: совершенствование навыков монологического и диалогического высказывания. Основные задачи:. формирование навыков:.
- аудирования. - чтения с извлечением основной информации. - анализирования прочитанной информации;. - развитие смысловой догадки по контексту. Воспитательные задачи:.
- Новости лингвистического института, Студенческая жизнь в ЛИИН на 2 курсе английского отделения проходил конкурс- презентация плакатов о.
- Урок систематизации и обобщения знаний и умений по теме " Студенческая жизнь " (Unilife), входящий в раздел "Мои мечты сбудутся".
- Топик student life Студенческая жизнь. №, Предложения, Перевод на английский язык. 1, Это прекрасно быть студентом, It's great to be a.
- Говорим про студенческую жизнь на английском Мой второй канал - Бесплатные видео курсы по английскому.
- Сразу после школы. Студенческая жизнь в Великобритании. Образование в Великобритании. Учеба. Обучение. Английский язык. Языковые курсы в.
повышение интереса к учёбе в школе и дальнейшему образованию, воспитание ответственности, воспитание уважительного отношения к мнению других людей. V. Формирование навыков поискового чтения (чтения с извлечением нужной информации). VI. Формирование навыков говорения. VII.
Домашнее задание. VIII. Подведение итогов урока. IX. Заключительный этап (комментирование оценок). Оснащение урока: компьютер, проектор, презентация на тему «Жизнь студента».
I. Организационный момент.
Вступительное слово учителя. Т: Good morning! (Слайд 1).
I hope you are fine. You’ll graduate school very soon and I hope you’ll continue your education.
Look at the titles and picture on the website. (Слайд 2). T: What do you expect to learn from it.
(St: About Universities, Colleges. About student life). "Education is a progressive discovery of our own ignorance.
" (Слайд 3). Let's translate it. What a clever thought it is, isn't it. 4.
free time activities. T: Answer my questions, please. What do you want to be. (St: I want to be a ……….
). Have you already chosen a University for further education. (St: Yes, I want to study at ……. University. 3) What about you ………. (St: ).
T: Thank you! I hope your dreams come true. III. Аудирование текста. T: Now you will listen to 5 students and their stories about life at Universities. (Слайд 6).
Listen to the text and try to answer: Which student(s) mention(s):. getting involved in organized activities? lack of money. ( text p. 131.
). IV. Контроль понимания прослушанного текста.
Т: Now answer the questions, please. (ученики дают ответы на вопросы). V. Формирование навыков чтения с поиском нужной информации. T: Now open the student’s books p. 131. Here is the text you’ve listened.
Read the text and answer: Which student(s) mention(s): (Слайд 7). a special dress code? a nighttime snack? self-study. In pairs, look through the text and find all words related to the headings (from ex.
):. Places Lessons Accommodation Teachers After-school activities (Слайд 8). (ученики, работая в парах, записывают слова, относящиеся к данным заголовкам) (Слайд 9). VI.
Формирование коммуникативных навыков. "Разговор о жизни студентов". Т: Imagine you are meeting a friend who is studying at Oxford University. Use the words to ask about his/her university life. (Слайд 10).
(ученики, работая в парах, задают вопросы и рассказывают о жизни студента). VII. Домашнее задание. p. 131 ex. 5.
(Слайд 11). Think of the most prestigious university in our country. Write a short article about it. Include:.
were students live; academic life; social life. VIII. Подведение итога урока. Т: Summing up what we've discussed, pupils should collect all the information about the universities and colleges they want to study at. (Слайд 12).
IX. Заключительный этап.
1) Комментирование оценок: Т: Your marks for today are.